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幼儿园是对3—6岁的孩子实行集体教育的机构，是国家按统一规划设立的基础教育机构。幼儿园有符合教育要求的组织领导和执行教养任务的专职幼儿教师和保育员，负责对孩子进行全面的早期教育。幼儿园按教育目标、教学大纲制定的教学计划，有目的、有步骤地促进幼儿的全面发展。幼儿园的教育工作是按幼儿教育学、幼儿心理学和幼儿卫生学的基本理论与要求，采取符合儿童年龄特点的教育形式和方法来进行的。幼儿园的学习是生动而有趣的，开展丰富多样的游戏活动，学习和娱乐都是愉快的，它最易被孩子所接受。这些条件都是家庭里办不到的。

3岁的孩子，大脑功能基本完善，具备了初步的生活能力和活动能力。这时候孩子充满了对外界事物的好奇心，渴望知道得更多，希望有小伙伴，乐意和年龄相仿的孩子在一起玩耍，他们有共同的语言和活动。上幼儿园就是让孩子到集体中去，与小伙伴们一起游戏，一起学习，易于养成活泼愉快、开朗乐观的性格，在共同学习的过程中增长知识，满足好奇心，同时，在集体活动中可培养孩子团结友爱的品德，这比家长在家单个进行教育要容易得多。孩子进幼儿园后还可克服一些独自在家形成的坏毛病。

所以，孩子满3岁后，父母就应该把他送进幼儿园去接受集体教育，满足孩子身心发展的需要，使他成长得更好。